quinta-feira, 28 de maio de 2009

RESULTADOS - Estudo Estatístico na nossa Escola


Os resultados 'futebolísticos' do nosso questionário encontram-se em seguida:

Masculino ou feminino?


Média das idades: 12 anos

Quem achas ser o melhor jogador do mundo na época de 2009?


Quem vai ser, na tua opinião, o melhor goleador da liga de Sagres?

E o melhor guarda-redes da liga de Sagres?

Quem é, na tua opinião, o melhor treinador da liga de Sagres?


Quem achas que vai ser o melhor jogador de Paços de Ferreira?
Resultados descritivos no SCRIBD:



jogadores futebol

quinta-feira, 14 de maio de 2009

ETAPA 6 - Estudo Estatístico na minha Escola

Olá.
Nós somos os EstatisticamenteBonitos e estamos a desenvolver um projecto de Estatística no qual pedimos a tua participação.
Gostaríamos que preenchesses este questionário sobre Futebol.
O questionário é anónimo e não te demorará mais que 2 minutos!
Obrigada.

A "equipa" dos EstatísticamenteBonitos!


quinta-feira, 23 de abril de 2009

Etapa 5 - Medidas de tendência central

Outra forma de analisar um conjunto de dados é resumir o seu comportamento global encontrando um dado que forneça a medida de tendência central desse grupo, pelo que habitualmente verifica-se se os valores têm tendência a concentrarem-se em torno de um valor central ou médio.

. as medidas de tendência central são: a moda, a média e a mediana.

.a média é o valor médio de uma distribuição, determinado segundo uma regra (divisão da soma dos valores de todos os dados pelo número de dados) estabelecida a priori e que se utiliza para representar todos os valores da distribuição.

.a moda é o valor mais frequente no conjunto de dados.
ex.:
- a moda de clubes da minha turma é o FCP
- a moda de desportos é o futebol

.a mediana é o valor intermediário que separa a metade superior da metade inferior do conjunto de dados.

. não é sempre possível calcular a média e a mediana, pois estas medidas só são possíveis de calcular quando trabalhamos com dados quantitativos.

.A moda do estudo que levantamos na nossa turma é não ter preferência por nenhum jogador.

sexta-feira, 27 de março de 2009

Etapa 4 - APRESENTAÇÃO DOS DADOS


· Podemos apresentar os dados de um estudo estatístico através de GRÁFICOS:

- de barras;
- circulares ou sectogramas;
- pictogramas.


. Como se constrói um gráfico de barras?





. Como se constrói um gráfico circular?






· Um pictograma é um símbolo que representa um objecto ou conceito por meio de desenhos figurativos.






Apresentação dos dados do nosso estudo: Gráfico de barras

Gráfico circular ou sectograma

Pictograma

. exemplo de um abuso da estatistica, é: quando um gerente vai mostrar ao patrão,as vendas da loja, mas as vendas são baixas e tem havido mais despesas que vendas, por isso o grafico da negativo, o que o gerente decide fazer é virar o grafico ao contrario, e ampliando-o, o que faz parecer que as vendas tenham sido muitas, e que as vendas tenham sido mais que as despesas.

Fonte: "Passos, I. & Correia, O. (2006) Matemática em Acção 7º Ano. Lisboa: Lisboa Editora"

quinta-feira, 26 de março de 2009

Etapa 3 - ORGANIZAÇÃO DOS DADOS

. Um quadro de contagem é, um quadro onde se registam os dados recolhidos, e serve para os organizar.

. A frequência absoluta de um acontecimento é o número de vezes que esse acontecimento se verifica.

. A frequência relativa de um acontecimento é o quociente entre a sua frequencia absoluta e o total de observações, e também se pode representar em percentagem.

. As tabelas de frequência servem para organizar os dados.


.Para o nosso estudo decidimos averiguar qual o Jogador de Futebol preferido dos alunos da nossa turma. Após recolhidos os dados, através do inquérito, obtivemos a seguinte tabela:

segunda-feira, 23 de março de 2009

ETAPA 2- Recolha de Dados

Os inquéritos estatísticos são usados para recolher informação quantitativa nos campos de marketing, sondagens políticas, e pesquisa nas ciências sociais. Um inquérito pode incidir sobre opiniões ou informação factual, dependendo do seu objectivo, mas todos os inquéritos envolvem administração de perguntas a indivíduos. Quando as perguntas são colocadas por um pesquisador, o inquérito é chamado uma entrevista ou um inquérito ministrado por um pesquisador. Quando as questões são administradas pelo respondente, o inquérito é referido por questionário ou um inquérito auto-administrado.

Um questionário é um instrumento de investigação que visa recolher informações baseando-se, geralmente, na inquisição de um grupo representativo da população em estudo. Para tal, coloca-se uma série de questões que abrangem um tema de interesse para os investigadores, não havendo interacção directa entre estes e os inquiridos.

Vantagens dos inquéritos:

-É uma forma eficiente de colectar informação de um grande número de respondentes. Grandes amostras são possíveis. Técnicas estatísticas podem ser usadas para determinar a validade, a fiabilidade e a significância estatística.

-Os inquéritos são flexíveis no sentido em que uma grande variedade de informação pode ser recolhida. Eles podem ser usados para estudar atitudes, valores, crenças e comportamentos passados.

-Porque eles estão padronizados, eles estão relativamente livres de vários tipos de erros.

-São relativamente fáceis de ministrar.

-Há uma economia da colecta dos dados devido à focalização providenciada por questões padronizadas. Apenas questões de interesse para o pesquisador são colocadas, gravadas, codificadas e analisadas. Tempo e dinheiro não são gastos em questões tangenciais.



Desvantagens dos inquéritos:

-Eles dependem da motivação dos sujeitos, sua honestidade, memória e capacidade de resposta. Os respondentes podem não estar conscientes das suas razões para qualquer determinada acção. Eles podem ter esquecidos as suas razões. Eles podem não estar motivados para dar respostas correctas, na verdade, eles podem estar motivados a fornecer respostas que os apresentem numa luz favorável.
-Inquéritos não são apropriados para estudar fenómenos sociais complexos. O indivíduo não é a melhor unidade de análise nestes casos. Os inquéritos não dão um completo senso dos processos sociais e a análise parece superficial.

-Inquéritos estruturados, particularmente aqueles com repostas fechadas, podem ter baixa validade quando pesquisando variáveis afectivas.

-As amostras de inquéritos são normalmente auto-escolhidas, e por isso amostras sem probabilidade das quais as características da população não podem ser inferidas.

Entrevista é uma conversação entre duas ou mais pessoas (o entrevistador e o entrevistado) onde perguntas são feitas pelo entrevistador para obter informação do entrevistado. Os repórteres entrevistam as suas fontes para obter declarações que validem as informações apuradas ou que relatem situações vividas pelos personagens.


Vantagens da Entrevista:

-Flexibilidade quanto ao tempo de duração;

-Adaptação a novas situações e a vários entrevistados;

-Oportunidade para realização de “questões-chave”;

-Possibilidade do entrevistado se exprimir oralmente;

-Oportunidade para questionar;

-Oportunidade para aprofundar temas e questões;

-Permite recolher um elevado número de dados diversificados;


Desvantagens da entrevista:

-Requer pessoal qualificado para recolher os dados;

-Implica uma grande disponibilidade de tempo;

-Pode criar problemas relativamente à fiabilidade:

-Entrevistador;
-Guião;
-Codificação;
-Participantes.

A observação directa é o que observamos num determinado momento e num determinado local.

Vantagem da observação directa:

.A recolha dos dados dos comportamentos e dos acontecimentos no próprio momento em que se produzem.

Desvantagens da observação directa:

.Pode provocar alterações no ambiente ou no comportamento das pessoas observadas.

.Existem determinadas situações em que a observação não é permitida ou possível.

sexta-feira, 20 de março de 2009

Etapa 1 - Vocabulário estatístico

.A população é um conjunto de pessoas, ou resultados experimentais, com uma ou mais carecteristicas comuns, que se podem estudar.

.A amostra é um conjunto de dados ou observações, recolhidos a partir de um subconjunto da população, que se estuda com o objectivo de tirar conclusões para a população de onde foi recolhida.

. Ex.: Numa fábrica de fósforos, para os testar, não se podem testar todos. E numa fábrica de roupa, não se podem testar todas as roupas, senão, a fabrica em vez de Zara por exemplo, podia-se chamar, "Zarusados"( Zara + usados).

.A amostra é só uma parte da população. Só a utilizamos se o número da população se for grande, se a população não for numerosa, não percisamos de utilizar a amostra.
. Censo ou recenseamento, é quando se pesquisa alguma coisa, mas sempre envolvendo a população, por exemplo, para saber o clube perferido das pessoas, deve-se fazer um censo, ao perguntar a todas as pessoas.

. Sondagem, é quando se pesquisa alguma coisa, mas sempre envolvendo a amostra, por exemplo, para saber a cor dos olhos de todos os alunos do país, deve-se fazer uma sondagem perguntando, por exemplo, aos alunos de uma ou duas escolas.

.Habitualmente, recorre-se a uma sondagem por razões económicas ou por razões de lotação.

. A variável estatistica é a característica que se está a pesquisar.
Há dois tipos de variáveis estatisticas:
- qualitativa: a qualidade de ... , por exemplo: a cor de olhos;
- quantitativa: a quantidade de ... , por exemplo: a idade.

quarta-feira, 18 de março de 2009

Pesquisa

«Um dos objectivos fundamentais consiste no estudo das principais metodologias de recolha, transmissão, processamento, controlo de qualidade e difusão de informação estatística. É, igualmente, dada importância aos aspectos relacionados com a definição de objectivos dos sistemas estatísticos e com o estudo das principais questões metodológicas associadas ao desenvolvimento de novas operações estatísticas, nomeadamente a definição das necessidades dos utilizadores, a identificação das fontes de informação, a clarificação dos conceitos e das nomenclaturas estatísticas e a inventariação dos recursos necessários. Procede-se, ainda, a um aprofundamento das questões relacionadas com a harmonização estatística, com a comparabilidade internacional, com a criação e exploração de bases de dados estatísticas e com a confidencialidade estatística. Por último, constituem preocupações relevantes no tratamento destas matérias os aspectos relativos à articulação entre fontes de informação e produtores de estatística e entre produtores e utilizadores de estatísticas, sendo dado um importante destaque ao impacto das novas soluções tecnológicas, nomeadamente a utilização da Internet, na optimização dessas articulações. »